FINALITA' EDUCATIVE

Alla luce della identità che le è propria la scuola delle Discepole di Gesù Eucaristico si propone di contribuire alla formazione integrale dei suoi alunni in ordine alla dimensione individuale, sociale e cristiana, perché essi, guidati dagli educatori

• possano formarsi una personalità armonica e matura attraverso lo sviluppo graduale della corporeità, della sensibilità, della affettività, dell'intelligenza e della volontà;
• crescano nella maturazione della coscienza attraverso la ricerca della verità;
• sviluppino la libertà responsabile e creativa mediante la conoscenza e la scelta del bene;
• assimilino i valori culturali nella continua apertura e disponibilità d'animo alla ricerca;
• acquisiscano gradualmente le capacità tecniche e professionali che li rendano competenti;
• sviluppino massimamente la comunicabilità, per entrare in un autentico rapporto di solidarietà e di comunione con gli altri;
• si educhino all'ascolto, al dialogo, al rispetto nel clima del pluralismo ideologico e culturale caratteristico della società contemporanea;
• maturino la consapevolezza dei problemi e il senso critico con cui si pongano di fronte ad ogni situazione umana e ad ogni proposta culturale;
• si inseriscano corresponsabilmente nel sociale, coltivando in esso i valori della dignità umana, della giustizia, del servizio e della pace;
• si aprano alla dimensione religiosa della vita e della storia, all'accettazione interiore del messaggio evangelico;
• prendano coscienza della propria appartenenza alla comunità di fede della Chiesa nella quale vivano l'itinerario di maturazione cristiana.

Nell’assumere tale obiettivo educativo-pastorale la comunità scolastica è consapevole di dover rispettare la natura e il ruolo specifico della scuola che è quello della mediazione culturale, perciò fonderà l’azione educativa sul rigore della ricerca scientifica e sulla serietà dell’impegno culturale.

Tali finalità educative ispirano concretamente la programmazione didattica e attraverso essa si traducono in azioni educative nell'intento di raggiungere ciascun alunno e ciascun gruppo secondo un rapporto interpersonale di benevolenza e rispetto.